PENSAMIENTO LÓGICO Y DIVERGENTE - Unidad 2. Fase 1,2 y 3

 

PENSAMIENTO LÓGICO Y DIVERGENTE

En esta Fase dos, se debe apropiar de forma individual, los diferentes referentes teóricos ubicados en el entorno de conocimiento, para la Unidad No. 2, para apropiar la teoría y así poder participar activamente en el desarrollo de los ítems propuestos en la guía de actividades del segundo trabajo colaborativo, para ello cada estudiante del grupo, debe:

- Hacer análisis crítico sobre la situación actual de orden individual, para luego constituir el consolidado grupal.

- Diseñar una matriz de análisis de involucrados de acuerdo a los ejemplos dados en el material didáctico.

- En el foro del trabajo colaborativo se evidenciará con participaciones y aportes constructivos, acorde a la distribución de roles frente al tercer objetivo de Visión Colombia 2019, brindando respuestas coherentes y argumentadas, al igual que retroalimentaciones a las respuestas de los compañeros del grupo, acorde la guía de actividades, desarrollando los ítems solicitados.

Productos a entregar (individuales):

- Árbol de problemas

- Matriz de análisis de los involucrados
Primera Fase: Elaboración árbol de problemas, para lo cual usted debe seguir los siguientes pasos:

1-Leer el objetivo, las estrategias y metas porque esto le permite obtener una visión general de la problemática, adicionalmente si usted formula la estrategia o la meta en sentido negativo esto le ayuda a precisar cuál es el problema central.

2- Analizar el objetivo, la estrategia y la meta que lo conduzca a identificar los componentes o factores que lo afectan o determinan y establecer las relaciones entre éstos

3- Abordar las fuentes de información con lo cual usted tiene la posibilidad de contrastarlas entre sí, valorar su validez, descartar unas y acoger otras, proceso que le permite:

- Identificar los indicadores que se utilizan para dimensionar y/o evaluar el estado de la situación.

- Conocer los diversos planteamientos o enfoques respecto al tema.

- Establecer cuáles son los puntos centrales de discusión o debate

Una vez se ha profundizado en la problemática es procedente y necesario iniciar un proceso para identificar todos los actores que de manera directa o indirecta están involucrados en torno a dicho problema, para lo cual debe consolidar la matriz de análisis de los involucrados.

[ PASO A PASO ]