INVESTIGACION CIENCIAS SOCIALES
Trabajo colaborativo 2.
Para comprender el ejercicio propuesto es necesario que tenga en cuenta los siguientes aspectos:
- El lenguaje cotidiano es diferente al lenguaje académico, por lo tanto se requiere que nos acerquemos a este último y su correcta utilización, buscando mantener la rigurosidad académica y la comprensión de lector.
- Leer de manera crítica con el fin de poder diferenciar los tipos de documentos escritos, lo que nos lleva a consultar fuentes confiables, utilicen revistas indexadas, tesis doctorales, bases de datos, etc.
- Utilicen el formato para analizar fuentes de Información que se encuentra ubicado en el entorno de aprendizaje práctico, buscando maximizar la comprensión y utilización de los textos.
1.1 Elaboración de Antecedentes:
- El lenguaje cotidiano es diferente al lenguaje académico, por lo tanto se requiere que nos acerquemos a este último y su correcta utilización, buscando mantener la rigurosidad académica y la comprensión de lector.
- Leer de manera crítica con el fin de poder diferenciar los tipos de documentos escritos, lo que nos lleva a consultar fuentes confiables, utilicen revistas indexadas, tesis doctorales, bases de datos, etc.
- Utilicen el formato para analizar fuentes de Información que se encuentra ubicado en el entorno de aprendizaje práctico, buscando maximizar la comprensión y utilización de los textos.
1.1 Elaboración de Antecedentes:
Como lo indica la guía es pertinente que seleccione y analice 3 fuentes de información ubicadas a nivel:
Local o departamental
Nacional
Internacional
A partir de estas fuentes, construir los antecedentes y el marco referencial. Para el análisis de información y reportar qué encontró, diligencie las plantillas de acuerdo a las instrucciones de la Hoja de Ruta.
1.2 Elaboración del marco teórico y construcción de argumentos:
Un ejercicio de investigación siempre parte de un hecho observable que puede ser entendido desde un marco teórico por ejemplo:
- El suicidio.
- La violencia de Género.
- El maltrato infantil.
En este aspecto es donde se hace necesario un acercamiento a la teoría que trasciende el ejercicio cotidiano sobre la comprensión del problema seleccionado, es decir, se requiere fundamentar el problema con las tesis, presupuestos e ideas que autores, investigadores y estudiosos han planteado y permiten una mejor interpretación de lo que de manera empírica tenemos sobre el hecho que tratamos de observar, dado que la teoría nos permite acercarnos a la causalidad y los diversos factores asociados al tema que queremos desarrollar.
¿Cómo se ha constituido la temática?
- El suicidio.
- La violencia de Género.
- El maltrato infantil.
En este aspecto es donde se hace necesario un acercamiento a la teoría que trasciende el ejercicio cotidiano sobre la comprensión del problema seleccionado, es decir, se requiere fundamentar el problema con las tesis, presupuestos e ideas que autores, investigadores y estudiosos han planteado y permiten una mejor interpretación de lo que de manera empírica tenemos sobre el hecho que tratamos de observar, dado que la teoría nos permite acercarnos a la causalidad y los diversos factores asociados al tema que queremos desarrollar.
¿Cómo se ha constituido la temática?
¿Por qué ocurre?
¿Desde qué enfoques se comprende?
Teniendo en cuenta la guía de aprendizaje, resaltamos una corrección que se le hace porque en la original tenía un error:
*Elaboración de (3) tres matrices para análisis de información de acuerdo a las instrucciones de la Hoja de Ruta 2 y haciendo uso de las Normas APA.
Teniendo en cuenta la guía de aprendizaje, resaltamos una corrección que se le hace porque en la original tenía un error:
*Elaboración de (3) tres matrices para análisis de información de acuerdo a las instrucciones de la Hoja de Ruta 2 y haciendo uso de las Normas APA.
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