DIDÁCTICA - Paso 2. Trabajo colaborativo 1.

 

DIDÁCTICA

Presentar ante el grupo la concepción que tiene acerca de:
 

1. ¿Qué es ciencia?
 

2. ¿Qué es aprendizaje?
 

3. ¿Qué es conocimiento?
 

4. ¿Qué es educación?
 

Respuesta a los cuatro interrogantes de manera argumentada (citas de autores que siguen o refutan), dentro del foro y con actitud de convencimiento y defensa de su postura. Todo con el fin de promover pensamiento crítico.
 

Consenso grupal sobre la respuesta a los cuatro interrogantes de la fase individual.
 

 Elaborar un mapa conceptual que presente el qué y cómo enseñan un tema de una asignatura consensuada en el grupo de trabajo colaborativo, presentando todos los conceptos y elementos que tienen en cuenta para realizar una clase. (identificar la asignatura y tema para el proceso y productos siguientes del curso). Para el mapa conceptual tenga en cuenta las siguientes 

Preguntas orientadoras:
 

 ¿Qué debe hacer el maestro para que sus alumnos aprendan?
 

 ¿Es viable hacer actividad científica en el aula, cómo?
 

 Elaborar un texto argumentado de máximo tres cuartillas que explique la postura del grupo con respecto a los cuatro interrogantes, su discusión y consenso (Incluir citas de los autores que siguen o controvierten).
 

 Consolidar el documento final que debe tener: portada nombre de los participantes, conclusiones y bibliografía.