BIOLOGÍA - Tarea 2 – Ingeniería Genética

BIOLOGÍA

Ejercicio 1. Aplicación de las Leyes de Mendel

Teniendo en cuenta las temáticas de las lecturas anteriormente sugeridas, el grupo de trabajo debe seleccionar uno de los siguientes ejercicios de las letras A, B o C y desarrollarlo en el Cuadro 1. Posteriormente, diligenciar la tabla 1 con la información del ejercicio resuelto.

A. Una cobaya de pelo blanco nn, cuyos padres son de pelo negro, se cruza con otro de pelo negro NN, cuyos padres son de pelo negro uno de ellos y blanco el otro. ¿Cómo serán los genotipos y fenotipos de los cobayas que se cruzan y de su descendencia?

B. Algunos tipos de miopía dependen de la existencia de un gen dominante (BB), mientras que el gen para la vista normal es recesivo (bb). ¿Qué genotipos y fenotipos tendrán los hijos de un hombre con visión normal y de una mujer miope heterocigótica? Explica la enfermedad.

C. El que los humanos puedan "hacer el capazo con la lengua" o "enrollar la lengua en U" depende de un gen dominante (LL), mientras que el gen que determina no poder plegarla es recesivo (ll). Juan sí que puede enrollarla, pero Martha, su mujer, no puede hacerlo. José el padre de Ramón, tampoco puede enrollarla. ¿Cuál es la probabilidad de que los hijos de Juan y Martha no puedan enrollar la lengua?

El siguiente cuadro lo deben diligenciar teniendo en cuenta los resultados del cruce genético realizado en el Cuadro 1. Deberán consultar la información de la columna A y en la columna B ubicar el ejemplo tomado del ejercicio de la letra.

Ejercicio 2. Flujo de la información genética Para este ejercicio, examinarán la secuencia de ADN de un organismo ficticio, El Curubin. Los Curubins fueron encontrados en un sistema solar lejano en el Planeta Bomarea. Los Curubins cuentan con un solo cromosoma que tiene diez genes. Para el desarrollo de este ejercicio el grupo debe elegir una letra A, B, C, D o E escogiendo uno de los siguientes Curubins:

A partir de la opción (A, B, C, D ó E) que hayan seleccionado, deben realizar los siguientes pasos en el Cuadro 3. Para cada uno de los diez (10) genes de su Curubin seleccionado:

1. Copie los genes y las secuencias de ADN en las dos primeras columnas del “Cuadro 2. Hallazgos”.

2. En la columna 3. Secuencia ARN, coloque la secuencia de ARN correspondiente. Para esto, realice el proceso de transcripción de la secuencia de ADN a la secuencia de ARN, es decir [ADN»»ARN]. Recuerde tener en cuenta los 4 nucleótidos que conforman el ARN y la complementariedad de los nucleótidos.

3. En la columna “4. Aminoácidos”, coloque la secuencia de aminoácidos correspondiente. Para esto:

a. A partir de la secuencia de ARN construida en el punto anterior, realice el proceso de traducción de esta a Aminoácidos, es decir [ARN»» aminoácidos], así:

b. según su secuencia de ARN, busque en la figura 1. Código genético cada uno de los codones y el aminoácido correspondiente. (Tenga en cuenta que cada aminoácido es codificado por una secuencia de tres letras consecutivas que se denomina codón).

4. En la columna titulada “Característica-Fenotipo”, identifique la característica fenotípica para cada gen de su Curubin, de acuerdo a la secuencia de aminoácidos que obtuvo en el punto anterior cuando realizó la traducción del ARN. Para esto utilice la tabla 1. Genes y características, para comparar la secuencia de aminoácidos obtenida e identificar el fenotipo correspondiente para cada uno de los 10 genes del organismo seleccionado.

5. En la columna titulada “Característica-Fenotipo”, de acuerdo a la secuencia de aminoácidos que obtuvo en el punto anterior, identifique la característica fenotípica para cada uno de los diez (10) genes de su Curubin. Para esto utilice la tabla 1. Genes y características, compare la secuencia de aminoácidos e identifique el fenotipo correspondiente para cada gen.

6. Con las características del fenotipo obtenido, deben generar una imagen de las características del Curibin en IA. Para esto, se sugieren las siguientes herramientas: