INTRODUCCIÓN A LA LENGUA DE SEÑAS COLOMBIANA
Este es un curso sobre personas sordas que hablan un idioma o lengua muy distinto al que muchos están acostumbrados.
Es una lengua que se realiza con las manos, y la expresión facial en el espacio. Una lengua visual.
1) Vea el documental Gesto a Gesto y la nota ¿Quién es la persona Sorda? ¿Por qué no somos Sordomudos?
Claros (2013). Gesto a gesto: el magazín. Documental en video. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=nWWFzq4Em6w
FENASCOL (2016b). ¿Quién es la persona Sorda? ¿Por qué no somos Sordomudos? https://www.youtube.com/watch?v=YOhdHDNjxb8
2) Reflexione sobre su propia idea de las personas sordas antes de iniciar este curso. Es probable que usted creyera que sencillamente son “enfermos” o que tienen algo “anormal”. ¿Se le hubiera ocurrido que son miembros de un “pueblo” que tiene un “idioma” y “cultura” propia, como si fueran indígenas? Piense sobre este asunto y coméntelo con sus compañeros de grupo, antes de realizar la entrega.
Individuales
Entrega de escrito con reflexión personal sobre su propio imaginario de las personas sordas.
Colaborativos
Estructura: El texto debe tener tres partes
1) Introducción: En esta sección usted comenta si alguna vez ha tenido la oportunidad de encontrarse con una persona sorda.
Si así fue, narre lo sucedido y su primera impresión.
Si nunca ha contactado una persona sorda, describa como pudiera ser este encuentro dependiendo de su carácter y sin los conocimientos que le brindará este curso. Aproveche esta sección para hablar sobre sus “imaginarios”.
Si necesita información sobre lo que es un “imaginario” revise la palabra “Imaginario” en el Glosario, en el entorno de conocimientos.
2) Reflexión: Una vez revisados el documental Gesto a Gesto y ¿Quién es la persona sorda?
Construya una reflexión que haga paralelo entre sus miradas antes y después de acercarse a este tema.
Puede usar cualquiera de las figuras discursivas que desee: Usar contrastes, paralelos, puntos de tensión, lugares en lo que ahora no tiene respuesta, o cuestiones que tiene más claras que antes. Lo importante es que usted exprese una idea muy clara y un hilo de su pensamiento.
3) Cierres: En la última sección, concéntrese en buscar una forma de sintetizar o resumir cuál es su postura.
Estas síntesis, pueden ser “Cierres” en el sentido que buscarán que quede más claro su posición en las anteriores secciones. Esta sección puede servir de conclusión.
Es una lengua que se realiza con las manos, y la expresión facial en el espacio. Una lengua visual.
1) Vea el documental Gesto a Gesto y la nota ¿Quién es la persona Sorda? ¿Por qué no somos Sordomudos?
Claros (2013). Gesto a gesto: el magazín. Documental en video. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=nWWFzq4Em6w
FENASCOL (2016b). ¿Quién es la persona Sorda? ¿Por qué no somos Sordomudos? https://www.youtube.com/watch?v=YOhdHDNjxb8
2) Reflexione sobre su propia idea de las personas sordas antes de iniciar este curso. Es probable que usted creyera que sencillamente son “enfermos” o que tienen algo “anormal”. ¿Se le hubiera ocurrido que son miembros de un “pueblo” que tiene un “idioma” y “cultura” propia, como si fueran indígenas? Piense sobre este asunto y coméntelo con sus compañeros de grupo, antes de realizar la entrega.
Individuales
Entrega de escrito con reflexión personal sobre su propio imaginario de las personas sordas.
Colaborativos
Estructura: El texto debe tener tres partes
1) Introducción: En esta sección usted comenta si alguna vez ha tenido la oportunidad de encontrarse con una persona sorda.
Si así fue, narre lo sucedido y su primera impresión.
Si nunca ha contactado una persona sorda, describa como pudiera ser este encuentro dependiendo de su carácter y sin los conocimientos que le brindará este curso. Aproveche esta sección para hablar sobre sus “imaginarios”.
Si necesita información sobre lo que es un “imaginario” revise la palabra “Imaginario” en el Glosario, en el entorno de conocimientos.
2) Reflexión: Una vez revisados el documental Gesto a Gesto y ¿Quién es la persona sorda?
Construya una reflexión que haga paralelo entre sus miradas antes y después de acercarse a este tema.
Puede usar cualquiera de las figuras discursivas que desee: Usar contrastes, paralelos, puntos de tensión, lugares en lo que ahora no tiene respuesta, o cuestiones que tiene más claras que antes. Lo importante es que usted exprese una idea muy clara y un hilo de su pensamiento.
3) Cierres: En la última sección, concéntrese en buscar una forma de sintetizar o resumir cuál es su postura.
Estas síntesis, pueden ser “Cierres” en el sentido que buscarán que quede más claro su posición en las anteriores secciones. Esta sección puede servir de conclusión.
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